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Quel est ton profil d’apprenant en anglais ?

Ce diagnostic s’adresse à toute personne qui souhaite progresser en anglais : que tu débutes, que tu te sentes bloqué(e), ou que tu aies déjà un très bon niveau et souhaites simplement te perfectionner. Attention, ce n'est pas un test de niveau!

Durée: 3-5min - 10 questions à choix multiples.

Consigne : choisis à chaque fois la réponse qui te ressemble le plus aujourd’hui. Ne cherche pas la “bonne” réponse : réponds spontanément.

Ton prénom

Ton mail

Aujourd’hui, qu’est-ce qui te frustre le plus en anglais ?

Je débute et j’aimerais déjà pouvoir comprendre et dire beaucoup plus de choses.

Je comprends déjà pas mal, mais quand je dois parler, j’ai peur de mal faire, de me tromper ou de ne pas être à la hauteur, et ça me bloque.

J’ai suivi beaucoup de cours ou de formations, mais j’ai l’impression de ne pas progresser autant que je le devrais.

Je sais que j’ai beaucoup de connaissances, parfois même un très bon niveau, mais je n’arrive pas à montrer à l’oral tout ce dont je suis capable.

J’aimerais toujours progresser, mais j’accepte que cela prenne du temps et je vois le chemin déjà parcouru.

Quand tu veux progresser en anglais, quel est ton premier réflexe ?

Chercher un cadre ou une formation pour construire mes bases.

Travailler davantage parce que j’ai l’impression que je ne suis pas encore assez prêt(e) pour parler.

Chercher une nouvelle formation, méthode, application ou ressource qui pourrait enfin me faire progresser.

Me préparer beaucoup avant de devoir parler pour être sûr(e) de savoir quoi dire.

Continuer à lire, écouter, parler et faire entrer l’anglais dans ma vie

En dehors des cours ou des formations, quelle place l’anglais a-t-il réellement dans ta vie ?

Je ne sais pas vraiment comment intégrer l’anglais dans ma vie : j’essaye parfois mais je ne sais pas toujours quoi faire seul(e)

J’essaie de pratiquer, mais je me décourage ou je me mets facilement sous pression

Pas une assez grande place : mon apprentissage repose surtout sur mes cours ou mes formations.

J’écoute ou je lis beaucoup d’anglais, mais je le parle beaucoup moins.

L’anglais fait réellement partie de ma vie : contenus, travail, personnes, passions ou projets ; je continue à l’utiliser quel que soit mon niveau.

Quand tu fais une erreur en anglais, qu’est-ce que cela provoque chez toi ?

Je sais que je débute, donc je trouve plutôt normal de me tromper.

Ça me touche beaucoup ; j’ai peur de mal faire et l’erreur peut me donner l’impression que je ne suis pas assez bon(ne).

Je me dis qu’il faudrait probablement revoir la règle, apprendre davantage ou refaire une formation.

Ça peut remettre en question la confiance que j’ai dans mon niveau, alors que je sais objectivement beaucoup de choses.

Je n’aime pas forcément me tromper, mais je sais que cela fait partie du processus et je continue.

Quelle phrase décrit le mieux ton anglais aujourd’hui ?

Il me manque encore beaucoup de vocabulaire et de structures de base.

Je comprends davantage que ce que j’arrive à dire ou écrire spontanément, et cet écart me frustre beaucoup.

J’ai appris beaucoup de choses, mais finalement je n’en utilise qu’une petite partie.

Mon niveau de compréhension et mes connaissances sont élevés, mais ma façon de parler ne reflète pas vraiment ce niveau.

J’utilise déjà ce que je sais ; je continue à développer certaines compétences ou à affiner mon anglais progressivement.

Que se passe-t-il lorsque tu dois parler avec un anglophone ?

Je manque encore de vocabulaire et de structures pour exprimer réellement ce que je voudrais.

Je cherche mes mots, j’ai peur de mal faire ou de me tromper, et je peux finir par bloquer.

Je réalise que j’ai beaucoup appris, mais que je n’ai pas suffisamment pratiqué pour mobiliser tout cela spontanément.

Je sais que j’ai les capacités pour parler, mais je doute de moi, je contrôle beaucoup et je n’ose pas toujours prendre la parole. Mon côté perfectionniste peut me bloquer.

Je fais avec ce que j’ai ; si je ne connais pas un mot, je reformule ; je n’ai pas peur de me tromper parce que je sais que cela fait partie du processus.

Quand un cours ou une formation se termine, que fais-tu généralement?

J’ai encore besoin d’être guidé(e) pour savoir comment continuer seul(e).

J’essaie de continuer, mais j’ai souvent l’impression de ne pas en faire assez ou de ne pas progresser assez vite. J’abandonne vite quand je suis seul(e).

Je pratique assez peu seul(e) et je finis souvent par chercher une autre formation.

Je continue à apprendre et à consommer de l’anglais, mais je reste réticent(e) à vraiment prendre la parole

Je continue naturellement à utiliser l’anglais par moi-même ; je sais aussi identifier de nouvelles choses que j’ai envie d’améliorer.

Si je te dis : « Tu n’as peut-être pas besoin d’apprendre davantage, mais d’utiliser ce que tu sais déjà », que penses-tu ?

Je n’en suis pas encore là : j’ai réellement besoin de construire davantage mes bases.

Ça me parle, mais j’ai encore peur que ce que je sais ne soit pas suffisant pour bien parler.

Ça me fait réaliser que je passe probablement plus de temps à apprendre qu’à réellement pratiquer.

Je sais que j’en sais suffisamment ; mon problème est plutôt de faire confiance à mes capacités et d’oser les montrer.

C’est déjà ma façon de fonctionner : j’utilise ce que je sais et j’apprends en avançant.

Quelle phrase ressemble le plus à ta relation au temps dans l’apprentissage ?

Je sais que je pars du début et que je dois construire progressivement.

J’ai souvent l’impression que je devrais déjà être meilleur(e) que je ne le suis.

J’espère souvent qu’une méthode ou une formation me permettra de progresser plus facilement ou plus rapidement.

Vu mon niveau, mon parcours ou mon statut, j’ai l’impression que je ne devrais plus hésiter ou faire certaines erreurs.

Je sais que l’apprentissage ne s’arrête jamais vraiment ; j’avance à mon rythme et je continue à affiner ce qui m’intéresse.

Si tu pouvais débloquer UNE chose aujourd’hui, laquelle choisirais-tu ?

Avoir des bases solides et savoir comment apprendre efficacement.

Réussir enfin à parler plus librement sans que la peur de mal faire me bloque.

Transformer tout ce que j’ai déjà appris en quelque chose que j’utilise réellement.

Avoir confiance dans mon niveau, reconnaître mes capacités et oser pleinement prendre ma place en anglais.

Identifier ma prochaine zone de progression et continuer à me perfectionner avec plaisir, régularité et autonomie.

Où situes-tu approximativement ton niveau actuel

Débutant / A1-A2

Intermédiaire / B1-B2

Avancé / C1-C2

Je ne sais pas