Chcesz czytać (bardziej) efektywnie?

Chcesz przeczytać książkę w półtorej godziny? Chcesz, żeby po przeczytaniu tekstu więcej z niego zostawało w Twojej głowie?

Nazywam się Paulina Starzyńska-Wilbik. Czytam szybko i uczę tego innych.

Dorośli, z którymi pracowałam w ciągu ostatniego roku, zwiększali prędkość czytania średnio 2-3x. Ze 150 wyrazów na minutę do 400. Z 250 do 500. Z 350 do 800. I rekordzistka - z 450 do 1200.

Obecnie przygotowuję zupełnie nowy kurs, który nie tylko pozwoli Ci czytać szybciej, ale i więcej wynieść z czytanych tekstów. Zrozumieć. Zapamiętać. Wykorzystać w pracy, w nauce, w dyskusji, w życiu.

Pomóż mi dopasować go do Twoich potrzeb i odbierz 20% rabatu na udział w pierwszej edycji kursu.

Wybierz maksymalnie 3 cele, które są dla Ciebie najważniejsze.

Chcę bezpośrednio po przeczytaniu tekstu lepiej rozumieć jego tezę i główne argumenty

Skuteczne robienie notatek z czytanych tekstów

Chcę bardzo szybko wynajdować najważniejsze informacje w tekście

Chcę czytać regularnie

Chcę bezpośrednio po przeczytaniu tekstu lepiej pamiętać najważniejsze fakty (nazwiska, daty, liczby, itp.)

Chcę głębiej analizować tekst, podchodząc do niego krytycznie

Chcę lepiej na dłużej zapamiętywać najważniejsze informacje i przesłanie tekstu

Chcę czytać (znacznie) szybciej, zachowując co najmniej taki sam poziom zrozumienia

Coś innego (wpiszesz sam(a))

Co by się zmieniło w Twoim życiu, gdybyś czytał(a) bardziej efektywnie? Co mogłabyś/mógłbyś osiągnąć?

Jak dużo czytasz i jakiego typu teksty czytasz (lubisz czytać)?

Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje Twoje tempo czytania

A

Czytam szybciej niż większość osób w moim otoczeniu

B

Czytam w podobnym tempie, co większość osób w moim otoczeniu

C

Czytam wolniej niż większość osób w moim otoczeniu

Które z poniższych stwierdzeń Cię dotyczą (wszystkie pasujące)?

Kiedy czytam, słyszę w głowie głos (swój lub czyjś)

Kiedy czytam często wracam do wcześniejszych fragmentów (kilka słów, zdań, stron), bo mam wrażenie, że nie wszystko zrozumiała/em lub zapamiętała/em

Kiedy czytam często się dekoncentruję, moje myśli uciekają gdzie indziej

Mam (lub podejrzewam, że mam) dysleksję

Mam (lub podejrzewam, że mam) ADHD

Co powinno znaleźć się w kursie efektywnego czytania, w którym chętnie wzięłabyś/wziąłbyś udział?

A

Możliwość przerabiania materiału we własnym tempie (lekcje nagrane online)

B

Pomiar postępów

C

Interaktywne ćwiczenia wspierające efektywne czytanie

D

Indywidualne spotkania online z prowadzącą

E

Grupowe spotkania online z prowadzącą - jak w kursach stacjonarnych, ale online

F

Możliwość zadawania pytań asynchronicznie (chat lub email)

G

Inne (jakie?)

Co jeszcze powinnam wiedzieć (o Tobie i Twoich celach), żeby dopasować kurs do Twoich potrzeb?

Na jaki adres email napisać do Ciebie, kiedy będę uruchamiała kurs?

Jak trafiła/eś na tę ankietę

A

Coworking

B

Newsletter / Substack

C

Media społecznościowe

D

Inne (jakie?)

Żebym mogła do ciebie napisać musisz zgodzić się na dopisanie adresu do listy mailowej. Tu znajdziesz moją politykę prywatności: http://lerta.pl/polityka-prywatnosci

A

TAK, zgadzam się

B

NIE ZGADZAM SIĘ