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Comment les enfants apprennent-ils à expliquer, argumenter et se faire leur propre opinion ?

Je mène actuellement une étude sur la manière dont les collégiens et lyçéens apprennent à expliquer leur raisonnement, défendre un point de vue, vérifier une information et prendre la parole.

L'objectif est de mieux comprendre les situations réellement rencontrées par les familles.

Il ne s'agit ni d'un test de votre enfant, ni d'une démarche commerciale.

Durée : environ 3 minutes.

Votre enfant est actuellement en :

A
B
C
D
E
F
G
H
I

Au cours des 30 derniers jours, avez-vous vu votre enfant confronté à l'une de ces situations ?

Pensez à la situation la plus récente de ce type. Que s'est-il passé ?

Dans cette situation, qu'est-ce qui semblait le plus difficile pour votre enfant ?

À quelle fréquence observez-vous ce type de difficulté ?

A
B
C
D
E
F

La dernière fois que cela s'est produit, quelles ont été les conséquences ?

Avez-vous déjà essayé quelque chose pour l'aider sur ces sujets ?

Parmi ce que vous avez essayé, qu'est-ce qui a réellement aidé ? Qu'est-ce qui n'a pas fonctionné ?

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous payé pour une activité ou un accompagnement visant notamment la confiance, l'oral, le raisonnement ou la réussite scolaire de votre enfant ?

A
B
C
D
E
F
G

Parmi les sujets suivants, lesquels vous préoccupent actuellement le plus pour votre enfant ?

Si, dans six mois, vous constatiez un réel progrès sur un seul de ces sujets, quel changement concret aimeriez-vous observer chez votre enfant ?

Lorsqu'il utilise une IA pour apprendre ou travailler, savez-vous principalement pour quoi ?

Accepteriez-vous d'en parler pendant environ 20 à 25 minutes ?

A
B
C

Prénom

E-mail

Phone