Le prénom de votre enfant

Découvrez la porte d'apprentissage de votre enfant

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Score Création

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Portrait_Apprentissage

Illustration portes

Se lancer immédiatement pour voir ce qui se passe.

Prendre le temps de toucher, manipuler ou explorer le matériel.

Imaginer spontanément une histoire ou une aventure autour de cette découverte.

Chercher quelqu'un avec qui partager cette expérience.

Se fixer un petit objectif avant de commencer.

Chercher une manière originale de faire les choses.

Demander à quoi cette activité peut servir dans la vie de tous les jours.

Lorsque votre enfant découvre une activité totalement nouvelle, il a le plus souvent tendance à...

Il commence rapidement à l'utiliser sans attendre.

Il l'observe sous tous les angles, le touche et l'expérimente.

Il imagine rapidement tout ce qu'il pourrait inventer avec.

Il appelle une autre personne pour découvrir cet objet ensemble.

Il cherche rapidement ce qu'il pourrait réussir à faire avec.

Il détourne spontanément l'objet de son utilisation prévue.

Il cherche d'abord à comprendre comment il fonctionne.

Lorsque vous lui offrez un nouveau jeu, un livre ou un objet qu'il ne connaît pas, quelle est généralement sa première réaction ?

Transforme facilement la sortie en une aventure amusante.

Grimpe, explore, ramasse et manipule ce qu'il trouve.

Imagine des personnages, des histoires ou des mondes à partir de ce qu'il observe.

Engage facilement la conversation avec les personnes qui l'accompagnent.

Cherche à aller un peu plus loin, un peu plus haut ou un peu plus vite.

Collectionne des éléments pour fabriquer quelque chose en rentrant.

Pose beaucoup de questions pour comprendre ce qu'il découvre.

Lors d'une promenade dans un parc, en forêt ou en vacances, votre enfant est le plus souvent celui qui...

Prendre du plaisir tout au long de l'activité.

Se représenter mentalement ce qu'il découvre.

Être accompagné par une personne de confiance.

Personnaliser ou adapter ce qu'il réalise.

Comprendre l'intérêt de ce qu'il apprend.

Lorsque votre enfant apprend quelque chose de nouveau, il progresse davantage lorsqu'il peut...

Gardant le sourire et en essayant à nouveau.

Testant une autre façon de faire avec ses mains.

Cherchant une nouvelle idée ou une autre manière d'aborder le problème.

Demandant conseil ou en cherchant le soutien d'une personne proche.

Persévérant jusqu'à trouver une solution.

Inventant une méthode qui lui ressemble davantage.

Essayant de comprendre précisément ce qui bloque.

Lorsqu'il rencontre une difficulté, votre enfant réagit le plus souvent en...

Rendre son explication agréable et vivante.

Illustrer ses propos avec de nombreux gestes.

Utiliser facilement des histoires ou des exemples imagés.

Vérifier régulièrement que son interlocuteur le suit.

Chercher à montrer comment réussir ou progresser.

Ajouter spontanément ses propres idées ou variantes.

Présenter les explications de façon logique et organisée.

Lorsque votre enfant explique quelque chose qu'il connaît bien, il a tendance à...

L'activité devient agréable et donne envie de continuer.

Il peut utiliser du matériel, écrire, manipuler ou expérimenter.