- Formation ou expérience en ingénierie pédagogique, médiation culturelle ou éducation populaire
- Capacité à concevoir des outils pédagogiques clairs, inclusifs et participatifs
- Intérêt fort pour les enjeux liés aux migrations forcées et aux géographies des camps, une expérience confirmée sera valorisée
- Aisance à l’oral et dans l’animation de groupes
- Goût pour le travail en binôme