Diagnóstico de implementación de la educación financiera en Instituciones Educativas.

Estimado(a) Directivo(a), agradecemos su valioso tiempo (menos de 9 minutos) para responder este diagnóstico que busca entender las prioridades regulatorias, metodológicas y presupuestales en la formación del Siglo XXI.

Nombre de la institución educativa

Naturaleza de la institución educativa

Cargo de quién diligencia la encuesta

Número aproximado de estudiantes de la institución

¿Cuál es el promedio mensual del valor de la pensión por estudiante en su institución para la secundaria y media?

Con relación al tema de la educación financiera, escoja la opción que mejor describe la situación actual de su colegio:

Tenemos una asignatura específica de educación financiera con al menos una hora semanal.

Se imparten algunas lecciones de forma integrada con otra asignatura (Matemáticas o Ciencias Sociales).

Tenemos un proyecto pedagógico o taller específico para educación financiera.

No tenemos la educación financiera integrada en nuestro currículo.

En una escala de 1 a 5 (donde 1 es "No es necesaria" y 5 es "Muy necesario"), ¿qué tan importante considera la implementación formal de la Educación Financiera en el currículo escolar de su institución?

¿Cuál considera que es el mayor obstáculo actual para impartir educación financiera de calidad en su colegio? (Máximo 2 opciones)

Falta de espacio o tiempo en la malla curricular actual.

Los docentes no tienen la capacitación específica en finanzas.

Falta de material didáctico, plataformas o textos atractivos para los estudiantes.

Cumplimiento de otras prioridades regulatorias del MEN / Secretaría.

Ya impartimos clases de educación financiera.

Si indicó "Otro" en la pregunta anterior, describa en una frase corta el obstáculo.

Si incorporara una herramienta digital como apoyo para esta asignatura, ¿cuál de los siguientes enfoques metodológicos cree que generaría mayor impacto y enganche (engagement) en sus estudiantes? (Seleccione máximo 3)

Gamificación y retos

Contenidos audiovisuales breves

Simulaciones financieras

Actividades para el aula

Autonomía del estudiante

Seguimiento del progreso

Recursos para profesores

Evaluación y reportes

Adaptación por edades/grados

¿Cómo preferiría su institución que se integrara esta temática en el día a día escolar? (si ya implementa educación financiera actualmente en su institución, puede escoger la opción que considera ideal):

Como una asignatura independiente y con calificación en el boletín.

Como un módulo transversal dentro de asignaturas existentes (ej. Matemáticas o Ciencias Sociales).

Como una actividad extracurricular o taller autónomo para que el estudiante lo realice en casa.

¿Cuenta la institución con la infraestructura tecnológica (salas de cómputo, tabletas o permisos para uso de dispositivos) para que los estudiantes accedan a una plataforma digital educativa?

Sí, contamos con cobertura total para los estudiantes en el colegio.

Parcialmente (los recursos tecnológicos son limitados o compartidos).

No, dependeríamos de que los estudiantes accedan desde sus hogares o con dispositivos propios.

¿Con qué tipo de dispositivos cuenta la institución? (escoja todas las que apliquen)

Sala de cómputo (PC o portátiles).

Tablets institucionales para estudiantes.

Dispositivos electrónicos institucionales para docentes.

Dispositivos electrónicos de los estudiantes.

No contamos con ningún tipo de dispositivo electrónico.

¿La institución dispone de conexión a internet estable para uso simultáneo de estudiantes?

Al momento de adoptar plataformas o softwares educativos, ¿qué modelo de licenciamiento prefiere la institución?

Licenciamiento B2B: El colegio paga un valor anual global o por estudiante dentro de su presupuesto operativo.

Modelo B2B2C: El colegio adopta la plataforma, pero el costo de la licencia digital lo pagan los padres de familia directamente al proveedor.

La institución no cuenta con presupuesto para licencias digitales de software ni traslada costos a los padres.

Estimando una solución integral (Plataforma gamificada para estudiantes + Tablero de control para profesores + Reportes para la institución), ¿qué rango de costo anual por estudiante consideraría viable y razonable para el presupuesto del colegio o de los padres?

$101.000–150.000

Actualmente estamos desarrollando un programa piloto de educación financiera a través de una plataforma móvil y web. ¿Estaría dispuesto(a) a postular a su institución para un cupo gratuito en el piloto?

Sí, me interesa. Pueden contactarme al correo electrónico o teléfono que registraré.

Me gustaría recibir más información primero.

No, por el momento no estamos interesados.

Déjanos tu email para contactarte

Déjanos un número de contacto

En caso de ser seleccionada para el piloto, ¿estaría la institución dispuesta a designar un docente responsable y facilitar la participación de los estudiantes y la retroalimentación sobre la experiencia?

Tendríamos que evaluarlo

En este espacio puedes dejarnos algún comentario adicional si lo deseas (opcional):

Tratamiento de datos personales
Autorizo a Carlos A. Quinto, de conformidad con la Ley 1581 de 2012, para recolectar y tratar los datos suministrados en esta encuesta con fines de diagnóstico, mejora de la plataforma relacionada con esta encuesta y contacto relacionado con demostraciones o participación en el piloto (si escogió la opción para ser contactado).
Podré solicitar la actualización, corrección o eliminación de mis datos escribiendo a info@finanzasenelaula.com.

Autorizo el tratamiento de mis datos.