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Hermès: Appel doctorants.es : participation à l'école d'été

L'école d'été vise à construire des synergies entre les doctorants.es des différents établissements du consortium, des projets de recherche d'envergure en cours et des professionnels. Elle s'organisera autour d'ateliers, ateliers doctorants, de démonstration d'outils ou de plateformes, de conférences, de présentation de thèses et de concerts, de projection et de spectacle vivant.

Thématique 2026

La thématique de l’école d’été HERMES 2026 est :
« Invisibles ? Inaudibles ? Redécouvrir, étudier et valoriser les patrimoines invisibilisés ».
La formation se déroulera du 22 au 26 juin 2026.
Les axes retenus pour cette édition sont les suivants :
1. Chercher, exhumer, découvrir.
Cet axe explorera les enjeux et méthodologies propres aux exploitations d'archives, aux collectes d'informations, ainsi que le développement de nouvelles technologies en vue d'exploitation et recherche de données. Comment faire face à la fragmentation des sources, à leurs difficultés d'accès ? Quels sont ces objets, artistes, à valoriser ? Quels sont ces savoirs et créations minorés et oubliés. Quels sont les patrimoines qui sont potentiellement amenés à devenir invisibles ou inaudibles (patrimoines menacés par les changements climatiques, les bouleversements sociétaux, cultures minorisées…).
2. Le numérique au service des patrimoines invisibles ou inaudibles.
Cet axe envisagera comment la constitution de bases de données, la création de plateformes, les usages de la 3D ou des IA, peuvent être mis au service des patrimoines invisibles ou inaudibles. Nous aborderons également les problématiques de pérennisation, de stockage, de numérisation et de mises en réseaux des données.
3. Éditer, publier, valoriser.
Comment rendre visibles, audibles ces patrimoines minorés ? Expositions, reconstitutions, réenactment, publications, spectacles sont autant de façon de rendre à accessibles, sensibles, vivants, ces patrimoines invisibles ou inaudibles. Ces gestes soulèvent de forts enjeux de visibilisassions dans l'espace public et de sensibilisation des acteurs institutionnels et du grand public. Ils engagent également des questionnements éthiques et politiques.
Financement : Hermes prendra en charge l’hébergement et les repas des doctorants.es participant à l’école d’été. Les trajets seront à la charge des doctorant.es qui pourront solliciter si besoin le soutien financier de leur équipe de recherche et/ou de leur école doctorale. Il est demandé aux doctorant.es de s’engager à suivre l’école d’été sur l’ensemble de sa durée.

Formulaire de candidature

Nom

Prénom

Université

Ecole doctorale

Laboratoire

Direction de thèse

Sujet de thèse

Année de première inscription en doctorat

Résumé de la thèse en 5 lignes

Lors de l'école d'été, je souhaite assister à des conférences et des ateliers de l'axe. Classer vos préférence de 1 à 3

Utilisez les touches fléchées haut et bas pour modifier le rang.
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Lors de l'école d'été, je souhaite... (il est possible de cocher plusieurs cases).

Si vous souhaitez présenter vos travaux lors de l’école d’été, développez en 10 lignes la nature et le sujet de votre contribution.

Pièces à joindre au format pdf :

1. Avis motivé du directeur de recherche (sous forme de lettre avec signature)
2. CV scientifique
3. Carte d'étudiant.e