Évaluation du profil mathématique de votre enfant

Comprendre la manière dont votre enfant pense, apprend et fonctionne en mathématiques

Les résultats scolaires en mathématiques ne racontent pas toujours toute l'histoire.

Certains élèves peuvent comprendre très rapidement les concepts, mais supporter difficilement la répétition.

D'autres peuvent disposer de capacités de raisonnement importantes, mais rencontrer des difficultés à organiser leur travail, à maintenir leur attention ou à transformer leurs idées en résultats scolaires.

Cette évaluation explore différentes dimensions du fonctionnement mathématique de votre enfant : raisonnement, résolution de problèmes, abstraction, flexibilité, métacognition, autonomie et rapport à la stimulation intellectuelle.

Elle cherche également à identifier d'éventuels décalages entre les capacités perçues, les performances scolaires et les conditions dans lesquelles votre enfant apprend le mieux.

Durée : environ 10 à 20 minutes.

Cette évaluation est un outil d'orientation pédagogique. Elle ne constitue ni un test de QI, ni un diagnostic médical ou neurodéveloppemental.

NB : certaines questions sont laissées volontairement ouvertes, pour vous laisser libre dans le choix de vos réponses ; les questions étant nombreuses, je vous conseille de répondre, dans le cas où vous souhaiteriez ne pas perdre de temps, par un simple mot comme : "Jamais", "Rarement", "Parfois", "Souvent", "Très souvent". Nous avons souhaité dans ce questionnaire vous donnez le moins de contraintes possibles dans le format des réponses pour vous laisser exprimer vos réponses librement. En espérant que cela vous sera utile et en vous remerciant de votre confiance.

Avant de démarrer, quelque mot sur l'auteur de e quetionnaire :