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🧠 COURS COLLECTIFS DE MATHÉMATIQUES

Chaque semaine, même jour, même heure, au même endroit, Gkowork à Marsannay.

Un espace pour les élèves qui ont besoin d'un cadre mathématique davantage adapté à leurs particularités, à leur rythme et à leurs difficultés.

Tous les élèves n'apprennent pas de la même manière.

L'école doit pourtant composer avec une réalité différente : des classes hétérogènes, des rythmes multiples et des besoins pédagogiques qui peuvent être très éloignés les uns des autres. Le cadre collectif, indispensable au fonctionnement du système scolaire, ne permet pas toujours d'offrir à chaque élève les conditions dont il a besoin pour progresser.

Certains ont besoin de davantage de temps, de méthode et de sécurisation. D'autres ont besoin de davantage de profondeur, de stimulation et d'exigence. Entre les deux, nombreux sont ceux dont les besoins restent insuffisamment identifiés ou pris en compte.

C'est précisément à cet endroit que nous souhaitons intervenir.

À Dijon, nous avons décidé de proposer un nouvel espace pédagogique, basé sur un format complémentaire : un rendez-vous hebdomadaire consacré aux mathématiques, en priorité pour les élèves à besoins particuliers et ayant des besoins spécifiques en mathématiques.

Un cadre régulier, des groupes constitués par niveau et par profil, et deux heures chaque semaine pour travailler autrement : comprendre ce qui résiste, consolider ce qui doit l'être, approfondir ce qui peut l'être et construire progressivement davantage d'autonomie.

Chaque semaine, même jour, même heure, au même endroit.

Un rendez-vous hebdomadaire régulier, en présentiel, dans un groupe constitué par niveau, avec un professeur agrégé de mathématiques.

🎯 Pour quels élèves ?

Ces séances s'adressent en priorité aux élèves à besoins particuliers (EBP) et aux élèves à potentiel, mais restent ouvertes à tout élève souhaitant bénéficier d'un cadre de travail plus individualisé et exigeant.

Elles peuvent notamment convenir aux élèves qui :

rencontrent des difficultés persistantes dans certaines notions ; disposent de bonnes capacités mais obtiennent des résultats qui ne reflètent pas leur potentiel ; ont besoin d'un rythme ou d'une méthode de travail différents ; éprouvent des difficultés à s'organiser ou à travailler de manière autonome ; souhaitent approfondir les mathématiques au-delà des attendus scolaires ; envisagent une orientation exigeante et souhaitent consolider leurs bases.

📚 Que travaille-t-on concrètement pendant les séances ?

Chaque séance de deux heures est construite autour des besoins du groupe et du programme de chaque niveau.

Les élèves peuvent être amenés à travailler :

Comprendre — reprendre une notion et identifier précisément ce qui fait obstacle.

Consolider — renforcer les connaissances et automatismes indispensables.

Raisonner — développer la recherche, l'argumentation et la démonstration.

S'entraîner — résoudre des exercices de difficulté progressive.

Approfondir — aller au-delà des attendus lorsque les acquis le permettent.

Préparer — devoirs, évaluations, examens ou poursuite d'études.

👥 Des groupes constitués par niveau et par profil

Les groupes sont constitués progressivement à partir des informations recueillies lors de l'inscription.

Niveau scolaire, besoins pédagogiques, objectifs et disponibilités sont pris en compte afin de créer des conditions de travail cohérentes.

L'objectif n'est pas de reproduire une classe supplémentaire, mais de créer un espace de travail suffisamment structuré pour permettre une attention réelle aux élèves et suffisamment collectif pour favoriser les échanges, la recherche et l'émulation.

📍 Un rendez-vous hebdomadaire

2 heures chaque semaine.

Même jour. Même heure. Même lieu.

📍 GKOWORK — Marsannay-la-Côte

Cette régularité permet d'installer une véritable continuité pédagogique et d'inscrire les progrès dans le temps.

👨‍🏫 Un cadre exigeant et attentif

Les séances sont animées par Mehdi Nemri, ingénieur, professeur agrégé de mathématiques et ancien élève de CPGE, spécialiste des TND en mathématiques.

L'approche repose sur une conviction simple :

l'exigence académique et l'adaptation pédagogique ne sont pas contradictoires.

Prendre en compte les particularités d'un élève ne signifie pas diminuer les exigences qui lui sont proposées. Il s'agit au contraire de rechercher les conditions qui lui permettront de les atteindre.

🎒 Un environnement de travail pensé pour durer

💶 Les modalités

À la séance : 45 € / 2 heures

Une formule adaptée pour découvrir le fonctionnement du groupe ou participer ponctuellement.

⭐ Abonnement mensuel

150 € / mois : 4 séances de 2 heures. (gain de 30 € par rapport au tarif à la séance).

L'abonnement est recommandé après une première séance d'essai, pour installer une véritable continuité dans le travail.

🎯 Trouvons le groupe adapté

Chaque demande est étudiée en fonction du niveau, des besoins, des objectifs et des disponibilités de l'élève.

Quelques questions nous permettront de vous orienter vers le groupe le plus pertinent.

→ Le formulaire prend environ deux minutes.