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AI평가 점수에 대한 인식조사
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기타 / 기관
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3. 자작자작 글쓰기 활동은 어느 정도 빈도로 사용하시나요?
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3. 자작자작 글쓰기 활동은 어느 정도 빈도로 사용하시나요?
매주 1회 이상
월 2~3회
월 1회 이하
거의 사용하지 않음
4. 학생들에게 점수를 제시하는 것이 학습 동기 및 글쓰기 실력 향상에 도움이 된다고 생각하시나요?
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4. 학생들에게 점수를 제시하는 것이 학습 동기 및 글쓰기 실력 향상에 도움이 된다고 생각하시나요?
매우 그렇다
그렇다
그렇지 않다
전혀 그렇지 않다
5. 학생들은 테스트 피드백보다 점수에 더 큰 관심을 보이나요?
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5. 학생들은 테스트 피드백보다 점수에 더 큰 관심을 보이나요?
매우 그렇다
그렇다
그렇지 않다
전혀 그렇지 않다
6. 점수 표기가 학생에게 스트레스 또는 부담감을 유발한다고 느끼신 적이 있나요?
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6. 점수 표기가 학생에게 스트레스 또는 부담감을 유발한다고 느끼신 적이 있나요?
매우 그렇다
그렇다
그렇지 않다
전혀 그렇지 않다
7. 점수 표기로 인해 학생이 '글쓰기 자체' 보다 '점수 올리기'에 더 집중하는 경향이 있나요?
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7. 점수 표기로 인해 학생이 '글쓰기 자체' 보다 '점수 올리기'에 더 집중하는 경향이 있나요?
매우 그렇다
그렇다
그렇지 않다
전혀 그렇지 않다
8. 점수 표기가 교사의 평가 업무를 실질적으로 줄여준다고 느끼시나요?
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8. 점수 표기가 교사의 평가 업무를 실질적으로 줄여준다고 느끼시나요?
매우 그렇다
그렇다
그렇지 않다
전혀 그렇지 않다
9. 점수 표기 기능을 유지하는 것에 대해 어떻게 생각하시나요?
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9. 점수 표기 기능을 유지하는 것에 대해 어떻게 생각하시나요?
유지 해야한다
없애야 한다
10. 점수 표기 기능을 페지한다면, 어떤 대체 기능을 선호하시나요?
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10. 점수 표기 기능을 페지한다면, 어떤 대체 기능을 선호하시나요?
종합 루브릭 평가
학생 수준별 맞춤 피드백
텍스트 기반 상세 피드백
정서 기반 격려 코멘트 중심 피드백
대체 기능 필요 없음
11. 점수 기능이 '학생 성장'에 실질적으로 기여한다고 생각하신다면, 그 이유는 무엇인가요?
12. 점수 기능이 학생 성장에 도움이 되지 않는다고 생각하신다면, 그 이유는 무엇인가요?
13. 점수를 없애고 다른 방식의 평가로 전환된다면, 어떤 방향으로 발전되었으면 좋겠나요?
14. 자작자작의 평가 시스템 전반에 대해 자유롭게 의견 부탁드립니다
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