Odhalte potenciál svého dítěte

Důkladně si prohlíží obrázek na krabici nebo v návodu

Chce, abyste mu říkala, co má dělat nebo si u toho povídá

Okamžitě se pustí do skládání metodou pokus-omyl, osahá si dílky

@score

Když si u ní může tleskat, dupat nebo tančit

Co vše vidělo (barvu auta, zvíře na louce, tvar mraků)

Co slyšelo (vtipnou hlášku, zvuk sanitky, co kdo říkal)

Co dělalo (jakou mělo zmrzlinu, ja běhalo po trávě, kde přelézalo pařez)

Ukážete mu jeho oblíbenou knížku nebo hračku

Klidným hlasem mu něco vyprávíte nebo zpíváte

Pevně ho obejmete, pohladíte nebo zhoupnete

Ukážete mu jinou uklizenou místnost, obrázek uklizené místnosti nebo mu to předvedete

Jasně a jednoduše mu slovně řeknete, co má udělat

Uděláte z úklidu hru (Kdo nejrychleji dá všechny kostky do krabice?)

Prohlížení knížek, malování, skládání puzzle

Hraje si s mluvícími hračkami, zpívá si, povídá si pro sebe

Stavění z kostek, hraní s autíčky, běhání, skákání

Ukazovat na barevné kartičky a předměty

Opakovat názvy barev nahlas a říkat si třeba básničky o barvách

Třídit barevné předměty rukama, hledat je po místnosti

Potřebuje vidět všechny obrázky v knížce

Pozorně poslouchá a je citlivé na změny Vašeho hlasu

Vrtí se, potřebuje si u toho hrát s prsty nebo hračkou

Nejdříve stojí opodál a vše pozoruje, než se zapojí

Hned se snaží navázat kontakt, ptá se Vás nebo jiných dětí

Bez váhání vběhne mezi děti a hned vše zkouší

Když má nepořádek v hračkách nebo nevidí na obrázek

Když je kolem něj příliš velký hluk nebo na něj mluví více lidí najednou

Když musí dlouho sedět v klidu bez možnosti pohybu